EJES TEMÁTICOS:
 

Sujetos, escenas y escenarios de las prácticas pre-profesionales: trama inter-subjetiva e inter-institucional en la formación para el trabajo docente.

 

Propuestas de formación / de análisis / de reflexión / de evaluación / en las prácticas pre -profesionales: perspectivas teórico-metodológicas, encuadres, dispositivos, criterios, instrumentos.

 

Contextos sociales, políticos, culturales, educativos, curriculares y laborales: sus incidencias y efectos sobre las dinámicas de la formación en la práctica.

 

Trayectos de prácticas en clave curricular: perspectivas teóricas y políticas para pensar su contenido, su lugar, sus sentidos en la formación docente inicial.

 

Aportes desde otras miradas y experiencias: prácticas pre-profesionales en ámbitos no escolares y en otras profesiones con intervención en el campo educativo.

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